解码生命 认识自我——南昌育山高级中学生物实验

  在这节公开课中，何军荣老师利用洋葱外表皮细胞进行了植物细胞吸水与失水的实验，首先，何老师在课堂上展示了实验的操作流程，从准备材料到实际操作，每一步都细致入微。这种严谨的教学态度让我印象深刻。同时，何老师在讲解过程中，不仅强调了实验的步骤和目的，还详细解释了每一步操作背后的原理和意义，使得学生们能够更好地理解这个实验。

      其次，何老师在课堂上的互动非常活跃。在学生自主动手环节整个生物组老师都在教室里面指导学生，引导他们思考实验中的各种问题，这种互动不仅增强了学生们的参与感，也帮助他们更好地理解和掌握实验内容。同时，何老师对学生的回答也给予了积极的反馈，这种鼓励和肯定有助于增强学生们的自信心和学习兴趣。

      在反思过程中，我认为何老师的实验设计非常巧妙。他利用洋葱外表皮细胞作为实验对象，既简单易懂，又能够很好地说明植物细胞吸水与失水的过程。同时，何老师在实验中还设置了一些对照组，以更好地比较不同条件下植物细胞的反应，这有助于学生更好地理解实验结果。

此外，何老师在实验结束后还进行了详细的总结和讨论，帮助学生回顾实验过程、理解实验结果、并拓展相关的生物学知识。这种总结和讨论有助于巩固学生们的所学知识，也有利于培养他们的科学思维能力和批判性思考能力。

供稿：文/李晓妍

         图/李晓妍

编辑：文宣处

核发：初审/教务处

         终审：李南山